Hammadi, Ali Khaled, and Yuslina Mohamed. 2025. “تطوير الممارسات التربوية والإرشادية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر الباحثين: Developing Educational and Guidance Practices for Gifted Students With Learning Difficulties: An Expert Perspective”. Al-Azkiyaa - International Journal of Language and Education 4 (2):110-22. https://doi.org/10.33102/alazkiyaa184.