Hammadi, A. K. and Mohamed, Y. (2025) “تطوير الممارسات التربوية والإرشادية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر الباحثين: Developing Educational and Guidance Practices for Gifted Students with Learning Difficulties: An Expert Perspective”, Al-Azkiyaa - International Journal of Language and Education, 4(2), pp. 110–122. doi: 10.33102/alazkiyaa184.