Hammadi, A. K. and Mohamed, Y. (2025) “Developing Educational and Guidance Practices for Gifted Students with Learning Difficulties: An Expert Perspective: تطوير الممارسات التربوية والإرشادية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر الباحثين”, Al-Azkiyaa - International Journal of Language and Education, 4(2), pp. 128–140. doi: 10.33102/alazkiyaa184.