Mohamad Jamahari, U. I. (2026) “The Role of Stress (Nabr) in Distinguishing Mutashabihat Verses and Its Impact on Memorization: A Comparative Analytical Study of Quranic Recitation: دور النبر في تمييز الآيات المتشابهات وأثره في الحفظ: دراسة تحليلية مقارنة في تلاوة القرآن الكريم”, Al-Azkiyaa - International Journal of Language and Education, 5(1), pp. 31–45. doi: 10.33102/alazkiyaa211.