Hammadi, Ali Khaled, and Yuslina Mohamed. “تطوير الممارسات التربوية والإرشادية للطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر الباحثين”. Al-Azkiyaa - International Journal of Language and Education, vol. 4, no. 2, Oct. 2025, pp. 110-22, doi:10.33102/alazkiyaa184.