المقاطع الصوتية العربية في ضوء علمَي الأصوات والتجويد
Arabic syllables from the perspectives of phonology and tajweed
DOI:
https://doi.org/10.33102/alazkiyaa90Keywords:
: المقاطع الصوتية العربية, علم الأصوات, علم التجويدAbstract
تتكون بنية الكلمات العربية من ثلاثة فروع في علم الأصوات الحديث وهي المقطع، والنبر، والتنغيم. واهتم العلماء القدماء والمحدثون اهتماما بالغا بنطق الكلام الصحيح في اللغة العربية. وبنية الكلمات العربية لا تخلو من المقاطع الصوتية التي تتركب من الصوائت والصوامت. وثمة الكتابة العادية للغة العربية تختلف عن الكلام المنطوق في نطق المقاطع للأصوات العربية. والمقاطع الصوتية العربية تتكون من خمسة مقاطع. ويهدف هذا البحث إلى تحليل قواعد المقاطع الصوتية العربية في دراسة علم التجويد مع كشف التغيرات المقطعية التي وجدت في علم التجويد. وهذا بحث مكتبي يعتمد على المواد النصية والمكتوبة للتحليل والوصف. ملتجئا إلى الاستقراء التحليلي المعزز لأنواع المقاطع الصوتية في علمي الأصوات والتجويد. ومن المعروف أن علم التجويد ضروري في تعليمه وتعلمه ولا سيما أنه يفيد في مهارة القراءة وتحسينها. واختتمت الدراسة بعرض نتائج تحليل المقاطع الصوتية العربية من مقاطع الآية في سورة الملك وعدة الآيات القرآنية وتركيزها في علم التجويد التي تساعد في تحسين القراءة ونطقها الصحيح عند تلاوة القرآن. ويستخلص من هذا البحث أن المقاطع الصوتية الثلاثة الأولى أكثر ورودًا واستخداما في اللغة العربية وأما المقاطع المديدة فتهدف لغايات تجويدية في قراءة القرآن.
References
Ahmad Hanifuddin Ishaq & Ruston Nawawi. (2017). Ilmu tajwid dan implikasinya terhadap ilmu Qira’ah”. QOF, 1(1). http://dx.doi.org/10.30762/qof.v1i1.926
Ālqurān Al-Karīm.
ʿAbdul ʿAzīz Saʿīd al-Sīgh. (1998). Al-Ṣaūtī Fi Di-Dirāsāt Al-ʿarabīyyah.Dmashq: dār al-fikr. ṣ: 274.
ʿAbdul Ghafār Hāmed Hilāl. (2009). Al-Ṣaūtīyyāt Al-Lughawiyyat: Dirāsat Taṭbīqīyyat ʿala Al-Aṣwāt Al-Lughat Al-ʿarabīyyat. maṭbaʿah al-awwal. al-Qāhirat: dār al-kitāb al-ḥadīth.
ʿAbdul Sobūr Shāhīn.(1980). Al-Manhaj Al-Ṣaūtīy Lilbunīyyat Al-ʿarabīyyah. Bīrūt: mua'ssasat ar-risālah.
Fandrīs. (1950). Āl-Lughat. Atʿta’rīb ʿabd Al-Hamīd Ad-Dāwakhilī Waū Muḥammad Al-Qaṣāṣ. al-Qāhirah: maṭbaʿah lajnat al-bāyan al-ʿarabīy.
Farj Taūfīq al-Wūlīd. (1973). Qawāʿid At-Tilāwūt Waūʿilm At-Tajweed. Aṭ-Ṭibʿah Al-Awwal. Bagh-dād: dār ar-risālat.
Ghānim Qadūri al-Hamd.(2002). Al-Madkhal Ila ʿilm Aṣwāt Al-ʿarabīyyah. Baghdād: maṭbaʿah al-majmaʿ al-ʿilmī. ṣ:201-204.
Ghānim Qadūri al-Hamd. (2003). ad-dirāsāt al-ṣaūtīyyat ʿind ʿulamā' at-tajweed. aṭ-ṭibʿah at-thānīyyah. ʿAmmān: dār ʿammār.
Ghānim Qadūri al-Hamd. (2005). ʿilmu At-Tajweed: Dirāsat Ṣaūtīyyah Muyaīssarah. aṭ-ṭibʿah al-awwal. Baghdād: dār ʿammār.
Ghānm Qadūri al-Hamd. (2015). Ahamīyyah ʿilm Al-Āṣwāt Al-Lughawiyyah Fī Dirāsat ʿilm At-Tajweed. Aṭ-Ṭibʿah At-Thānīyyah. fehrest maktabah al-Malik Fahd al-waūṭanīyyah. ar-Rīyāḍ: markaz tafsīr lildirāsāt al-qurānīyyah.
Humairah & Nurhaili. (2021). Nota Lengkap: Mudahnya Belajar Ilmu Tajwid. Selangor: Mommy Happy Group Sdn Bhd.
Ibnu Jinnī. Abū l-fatḥ ʿUthmān. (1952). Ālkhṣā'iṣ. taḥqīq Muḥammed ʿAlī an-Najār. al-Qāhirah: dār al- kutub al-miṣrīyyah.
Inʿām al-ḥaq Ghāzī wa Nāṣir Maḥmūd. (2017). "Ālmaqṭaʿ Al-Ṣaūtī Wa 'Ahamīyatuhu Fi Al-Kalām Al-ʿarabī". majalah al-qasam al-ʿarabī. al-ʿadad ar-rābiʿ wālʿishrūn. Jāmiʿah Bunjāb. Lāhūr.Bakistān.
Ismāʿīl Aḥmad ʿUmāīrah.(2002). Al-Mustashriqūn Wālmanāhij Al-Lughawiyah.ālṭibʿat at-thālitht..ʿAmmān. Al-urdun: dār wā'il.
Halīmah Sāl. (2014). Al-Qirā'āt Riwāīyatā Wūrsh Waūhafṣ Dirāsat Taḥlīlīyyah Muqāranah. aṭ-ṭibʿah al-awwal. al-imārāt: dār al-wāḍiḥ. ṣ:125.
Sobāḥ ʿuṭayywi ʿAbūd. (2014). Al-Maqṭaʿ Al-Ṣaūtī Fi Al-ʿarabīyyah. Aṭ-Ṭibaʿt Al-Awal. ʿAmmān: dār ar-riḍwān.
Kamāl Muḥammad Bashr. (2000).ʿilm Al-Aṣwāt. al-Qāhirah: dār gharīb.
Muhammad ʿEṣām Mufliḥ al-Quḍāt. (1998). Al-Wāḍiḥ Fī Aḥkām At-Tajweed. Aṭ-Ṭibʿah at-thālith. al-urdun. ʿAmmān: dār an-nafā'is.
Manṣūr bin Muḥammad al-Ghāmidī. (2001). Al-Ṣaūtīāt Al-ʿarabīyyat. ar-Rīāḍ: maktabah at-taūbat.
Nur Afifah Binti Mohd. Aminuddin Zaki. (2012). Masalah sebutan bunyi vokal bahasa Arab dalam kalangan pelajar Melayu di IPTA. Disertasi. Fakulti Bahasa Dan Linguistik. Universiti Malaya. Kuala Lumpur.
Nur Zahin Kasnin & Sharifah Raihan Syed Jaafar. (2018). Assimilasi nasal dalam hukum Idgham Bila Al-Ghunnah. Akademika, 88(1), 121-136
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nazipah Mat Shaid@Md Said
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
For all articles published in Al-Azkiyaa journal, copyright is retained by the authors. Articles are licensed under an open access Creative Commons CC BY 4.0 license, meaning that anyone may download and read the paper for free. In addition, the article may be reused and quoted provided that the original published version is cited. These conditions allow for maximum use and exposure of the work, while ensuring that the authors receive proper credit.
In exceptional circumstances articles may be licensed differently. If you have specific condition (such as one linked to funding) that does not allow this license, please mention this to the Al-Azkiyaa Managing Editorial. Exceptions will be granted at the discretion of the publisher.
